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Description
Former les salariés à la sécurité est essentiel pour prévenir les risques en entreprise. Malgré la multiplication des formations, le désengagement des salariés envers celles-ci est souvent considéré comme un obstacle majeur à leur efficacité. Ainsi, une approche intégrant des éléments à la fois ludiques et éducatifs a été proposée pour stimuler l'implication des salariés dans leur propre sécurité. Cette méthode, qualifiée de « ludo-éducative », instaure une dynamique grâce à laquelle le salarié cesse d'être un simple spectateur pour devenir un véritable acteur de sa formation. Elle sollicite les sens du salarié et active divers mécanismes de mémorisation pour favoriser l'apprentissage. Une
expérience a été menée avec succès pour valider cette approche, dans le cadre de formations annuelles obligatoires, à l’aide d’une course d'orientation destinée aux Equipiers de Seconde Intervention (ESI) sur un site industriel. Cette activité combine les éléments classiques de la course d'orientation couplés à des questions portant sur la sécurité incendie. La démarche a été saluée pour son caractère complémentaire à la formation théorique, sa capacité à renforcer la collaboration et l'esprit d'équipe, ainsi que pour l'engagement et la satisfaction suscités chez les participants. Les observations et les résultats confirment l'efficacité de l'approche ludo-éducative en tant qu'outil enrichissant les méthodes traditionnelles de formation à la sécurité. Toutefois, certaines limites demeurent, en particulier, cette approche n’est pas auto-suffisante et doit être intégrée dans une stratégie globale cohérente avec les objectifs initiaux de formation.
