Description
S2516 | Part 1 / 3
Teaching of Numerical Methods
Enseñanza de Métodos Numéricos
Chairs | Directores:
Luciano Ponzellini Marinelli, César Pairetti
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César I. Pairetti (IFIR, Universidad Nacional de Rosario, Santa Fe, Argentina), María Clara Cortizo Carbone (CIMEC, Universidad Nacional del Litoral (UNL), Santa Fe, Argentina), Ricardo Pendín (Universidad Nacional de Rosario (UNR), Santa Fe, Argentina)11/11/25, 2:30 PM
El desarrollo y uso de modelos es una práctica central en las disciplinas científicas. En los trayectos formativos de ingenieros, sin embargo, es usual que no se discuta en profundidad sobre los alcances y limitaciones de los modelos aplicados. Este es un problema particularmente importante para el estudio de fenómenos complejos como, por ejemplo, la turbulencia. En este trabajo proponemos un...
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Gina F. Vezzosi Zoto (ICTAER, Universidad Nacional de Entre Ríos, Argentina), Omar R. Faure (UTN, Facultad Regional Concepción del Uruguay, Entre Ríos, Argentina), Patricia C. Gómez (Universidad Nacional de Entre Ríos, Argentina)11/11/25, 2:50 PM
La creciente demanda tecnológica resalta la importancia de una sólida formación en matemática aplicada dentro de las carreras de ingeniería. En particular, la enseñanza de ecuaciones diferenciales y métodos numéricos en la carrera de Ingeniería Mecatrónica resulta fundamental, dado que brinda herramientas clave para abordar problemas complejos vinculados al control de sistemas automatizados y...
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Valentín Garrido (GIEDI, UTN, Facultad Regional Santa Fe, Argentina), Sebastián Zorzón (GIEDI, UTN, Facultad Regional Santa Fe, Argentina), Elías Monzón (CIMEC, Universidad Nacional del Litoral (UNL), Santa Fe, Argentina), Santiago Marquez Damián (CIMEC, Universidad Nacional del Litoral (UNL), Santa Fe, Argentina), Federico J. Cavalieri (CIMEC, Universidad Nacional del Litoral (UNL), Santa Fe, Argentina), Matías Orué (CIMEC, Universidad Nacional del Litoral (UNL), Santa Fe, Argentina)11/11/25, 3:10 PM
En este trabajo se estudian los modos y las frecuencias de vibración de una cuerda elástica tensada mediante modelos analíticos, métodos numéricos y, experimentos a través de un dispositivo de construcción propia. El dispositivo emplea un generador de frecuencias variable acoplado a un amplificador de audio encargado de accionar un parlante cuya vibración se transmite a la cuerda generando...
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Luciano Ponzellini Marinelli (Universidad Nacional de Rosario (UNR), Pontificia Universidad Católica Argentina, Rosario, Argentina)11/11/25, 3:30 PM
El propósito de esta comunicación es reflexionar sobre la enseñanza de la asignatura Álgebra Lineal Numérica desarrollada para el Doctorado de Ingeniería en la Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura de la Universidad Nacional de Rosario. A partir de la experiencia docente de su dictado, constatamos que el curso, destinado a graduados de las distintas ingenierías, invita no sólo...
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Hugo D. Navone (IFIR, Universidad Nacional de Rosario, Santa Fe, Argentina), Gabriel I. Perren (Universidad Nacional de Rosario, Santa Fe, Argentina), María Sol Pera (Universidad Nacional de Rosario, Santa Fe, Argentina), Rodrigo E. Menchón (Universidad Nacional de Rosario, Santa Fe, Argentina), Sebastián Torres (Universidad Nacional de Rosario, Santa Fe, Argentina)11/11/25, 3:50 PM
En este trabajo se describe brevemente la evolución y las sucesivas transformaciones que dieron lugar al trayecto curricular destinado a articular el desarrollo de habilidades y competencias computacionales en la carrera de Licenciatura en Física de la Universidad Nacional de Rosario. Luego, se presenta el diseño curricular de la asignatura electiva Física Computacional, que se dicta en el...
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Gustavo J. Krause (Universidad Nacional de Córdoba (UNC), Argentina), Lucas Monaldi (Universidad Nacional de Córdoba (UNC), Argentina), Luis M. Soria Castro (Universidad Nacional de Córdoba (UNC), Argentina), Mauro S. Maza (Universidad Nacional de Córdoba (UNC), Argentina)11/11/25, 4:10 PM
El diseño aeronáutico enfrenta incertidumbres y contradicciones derivadas de restricciones técnicas y no técnicas. Su proceso requiere una integración iterativa de análisis, evaluación y síntesis, con numerosas instancias de decisión sobre componentes como alas, fuselaje o sistemas. Esta organización suele seguir metodologías de ingeniería de sistemas y normas de calidad como AS9100 y NADCAP....
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